Ключевые факты
- Рэчел Фриц — мать троих детей, бывший воспитатель дошкольного образования и основатель Parenting on Mars.
- Она описывает свою роль в магазинах как «профессионального переговорщика по заложникам» для детей.
- Ее метод заключается в том, чтобы фотографировать товары, которые хотят дети, чтобы запомнить их для будущих подарков.
- Она использует фразу «Ты можешь взять что-то одно, но не всё сразу», чтобы установить ожидания.
Краткая выжимка
Походы по магазинам с маленькими детьми часто заканчиваются просьбами о покупке игрушек и сладостей, что создает потенциал для истерик. Детский психолог и основатель Parenting on Mars Рэчел Фриц разработала стратегию выхода из таких ситуаций без конфликтов.
Ее подход основан на трех основных техниках: проявление искреннего интереса к восторгу ребенка, фотографирование желаемых предметов и использование этих фотографий для составления идей для будущих подарков. Этот метод смещает акцент с отказа на установление связи, помогая детям чувствовать себя услышанными и увиденными. Используя фотографии для дней рождения или когда бабушки и дедушки спрашивают об идеях для подарков, родители строят доверие к процессу.
Стратегия также включает установление четких ожиданий, когда покупки разрешены, используя фразы вроде «Ты можешь взять что-то одно, но не всё сразу». Этот подход способствует сотрудничеству и поддерживает спокойную атмосферу в магазине.
Основа: связь вместо конфликта
Для многих родителей простое поручение может быстро превратиться в поле боя. Поход в магазин товаров для дома с шести- и четырехлетними детьми может превратиться из новизны в борьбу за игрушки на витринах. Основатель Parenting on Mars Рэчел Фриц описывает эту динамику как требующую навыков «профессионального переговорщика по заложникам».
Будучи матерью троих детей и бывшим воспитателем дошкольного образования, Фриц поняла, что ключ к сотрудничеству — это искренняя связь. Когда дети проявляют восторг по поводу какого-либо предмета, она видит в этом «золотую жилу возможностей». Вместо того чтобы просто констатировать просьбу, цель — разделить этот восторг.
Она советует родителям окунуться в этот восторг. Это означает вовлечься в интерес ребенка искренне. Например, родитель может сказать: «Не может быть! Я прекрасно понимаю, почему тебе это нравится. Ой, смотри, оно еще и светится!» Это подтверждает интерес ребенка и строит ту связь, которая необходима для сотрудничества.
Традиция фотографирования 📸
Краеугольным камнем метода Фриц является простая традиция: делать фотографии товаров, которые хотят ее дети в магазинах. То, что началось как способ запомнить пожелания на день рождения, превратилось в непоколебимую рутину. Сам факт щелчка камеры дает ребенку сигнал, что его интерес оценен.
Как только фотография сделана, дети обычно отвлекаются от непосредственного желания купить. Они чувствуют себя услышанными и увиденными, и тревога по поводу «потери» товара исчезает. Фотография представляет собой обещание, что интерес будет помнен в более позднее время.
Эта техника работает, потому что она устраняет немедленную борьбу за власть. Мозгу ребенка не приходится бороться за то, чтобы получить предмет прямо сейчас, потому что желание было задокументировано и сохранено. Это сообщает, что родитель готов приложить усилия, чтобы запомнить, что нравится его ребенку.
Построение доверия через последовательность
Сделать фотографию — это только первый шаг; эффект достигается благодаря последовательности. Фриц подчеркивает, что дети дают «огромные бонусные очки», когда родители действительно используют фотографии во время выбора подарков. Это строит важнейшее доверие к процессу.
Когда бабушки, дедушки или другие члены семьи спрашивают об идеях для подарков, фотографии в галерее становятся легким источником информации. Не нужно составлять списки или искать ссылки. Родитель просто пересылает изображения. Ребенок замечает, что родитель помнил и заботился достаточно, чтобы сохранить запись.
Со временем ребенок учится тому, что родитель надежен. Он понимает, что фотография — это не просто тактика отвлечения внимания, а искренний инструмент для будущих подарков. Эта надежность укрепляет отношения и делает будущие отказы легче для принятия.
Установление границ и ожиданий
Хотя связь жизненно важна, четкие границы одинаково важны. Фриц использует определенную фразу для тех моментов, когда она соглашается на покупку: «Ты можешь взять что-то одно, но не всё сразу».
После того как установлено, что покупка возможна, родитель должен немедленно определить пределы этого «чего-то». Например, родитель может уточнить, что предмет должен быть чем-то для игр или лакомством на десерт. Это предотвращает просьбы о покупке каждого увиденного товара.
Даже при такой гибкости родители должны быть готовы сказать «нет». Когда ответ отрицательный, реакция должна быть твердой, но дружелюбной, за которой следует стратегия с фотографией: «Нет. Не сегодня, милый. Но я сделаю снимок!» Это поддерживает границы, сохраняя при этом связь.
«По сути, это делает меня профессиональным переговорщиком по заложникам, когда дело касается детей».
— Рэчел Фриц, детский психолог
«Когда наши дети проявляют восторг по поводу чего-либо, это золотая жила возможностей для родителей».
— Рэчел Фриц, детский психолог
«Не может быть! Я прекрасно понимаю, почему тебе это нравится. Ой, смотри, оно еще и светится!»
— Рэчел Фриц, детский психолог
«Ты можешь взять что-то одно, но не всё сразу».
— Рэчел Фриц, детский psychologist
Key Facts: 1. Рэчел Фриц — мать троих детей, бывший воспитатель дошкольного образования и основатель Parenting on Mars. 2. Она описывает свою роль в магазинах как «профессионального переговорщика по заложникам» для детей. 3. Ее метод заключается в том, чтобы фотографировать товары, которые хотят дети, чтобы запомнить их для будущих подарков. 4. Она использует фразу «Ты можешь взять что-то одно, но не всё сразу», чтобы установить ожидания. FAQ: Q1: Как фотографирование помогает предотвратить истерики в магазинах? A1: Фотографирование сообщает детям, что их интересы ценятся и помнятся. Это позволяет им чувствовать себя услышанными без необходимости немедленно покупать предмет, сокращая борьбу за мгновенное удовлетворение. Q2: Каков подход «Parenting on Mars» к просьбам в магазинах? A2: Этот подход фокусируется на построении связи в первую очередь путем проявления искреннего интереса к восторгу ребенка. Затем используется традиция фотографирования для документирования желаний для будущих подарков, гарантируя, что ребенок чувствует себя увиденным, и строит доверие через последовательность. Q3: Как родителям следует реагировать, говоря «нет» покупке? A3: Родители должны твердо говорить «нет», когда это необходимо, но могут предложить сделать фотографию товара. Это подтверждает желание ребенка, сохраняя при этом границу того, что предмет не покупается сегодня.«Нет. Не сегодня, милый. Но я сделаю снимок!»
— Рэчел Фриц, детский психолог
