حقائق أساسية
- شهد عام 2025 هجومًا على العلم بحجمٍ يثير القلق
- تهدف الاستراتيجية إلى تآكل المعرفة، وتشويه البحث، وضعف قدرة الديمقراطية على التمييز بين الحقائق والدعاية
- أصبحت الهجمات على الخبرة الأكاديمية أمراً مستمراً بعد عودة دونالد ترامب إلى البيت الأبيض
ملخص سريع
لقد تميز عام 2025 بهجوم منهجي ومقلق على المعرفة العلمية والمؤسسات الأكاديمية. وهذا يمثل إستراتيجية سياسية مستمرة بدلاً من حوادث منعزلة أو شذوذ بلاغي.
يبدو أن الهدف الأساسي هو تآكل المعرفة المُقرَّرة، وتشويه منهجيات البحث الصارمة، وضعف حجر أساسٍ في المجتمعات الديمقراطية المعاصرة: القدرة الجماعية على التمييز بين الحقائق المؤكدة والدعاية القائمة على التضليل الإعلامي.
بعد عودة دونالد ترامب إلى البيت الأبيض، أصبحت الهجمات على الخبرة الأكاديمية سمة ثابتة في المشهد السياسي. وقد استهدفت هذه الحملة الآليات التي تتحقق بها المجتمعات من المعلومات وتتخذ قرارات مستنيرة.
إن حجم هذا الهجوم يشير إلى مجهود مقصود لإعادة تشكيل الخطاب العام وتقويض الثقة في المؤسسات المكرَّسة للبحث التجريبي وإنتاج المعرفة.
إستراتيجية سياسية مستمرة
تمثل أحداث عام 2025 انحرافاً عن التحديات السابقة للسلطة العلمية. بدلاً من الجدل المنعزل، أظهر العام نهجاً منسقاً مصمماً لتغيير كيفية معالجة المجتمع للمعلومات جذرياً.
تعمل هذه الإستراتيجية على مستويات متعددة في آن واحد. أولاً، تسعى إلى تآكل مصداقية النتائج العلمية التي تتعارض مع الروايات السياسية. ثانياً، تشوه منهجية المؤسسات البحثية التي تنتج مثل هذه النتائج. ثالثاً، تقوي من قدرة الجمهور على ممارسة التفكير النقدي بشأن القضايا المعقدة.
تُوُجِّه القدرة الجماعية على التمييز بين الحقائق الموثقة والروايات المصنوعة على أنها هدف أساسي. تمثل هذه القدرة أحد الأسس الأساسية التي تعمل عليها الديمقراطيات المعاصرة.
عندما لا يستطيع المواطنون التمييز بشكل موثوق بين المعلومات القائمة على الأدلة والدعاية، فإن نظام المشاركة المدنية المستنير بأكمله يصبح معرَّضاً للخطر. وتتجاوز الآثار المترتبة على ذلك جدل السياسات الفوري إلى الصحة طويلة الأمد للمؤسسات الديمقراطية.
تصاعد ما بعد الانتخابات
لقد شكل عودة دونالد ترامب إلى البيت الأبيض حافزاً لتصاعد الهجمات على المؤسسات الأكاديمية والعلمية. بعد هذا التحول السياسي، ازدادت وتيرة وشدة التحديات للخبرة العلمية بشكل كبير.
واجهت المؤسسات الأكاديمية ضغوطاً مستمرة عبر جوانب متعددة:
- تحديات مباشرة لمنهجيات البحث ونتائجها
- محاولات لإعادة توجيه التمويل بعيداً عن بعض الاستفسارات العلمية
- حملات علنية تشكك في دوافع الباحثين ونزاهتهم
- جهود لاستبدال سياسة القائمة على الأدلة باتخاذ القرارات مدفوع بالأيديولوجيا
إن الطبيعة المستمرة لهذه الهجمات تشير إلى استراتيجية مقصودة بدلاً من ردود فعل عكسية على جدل محدد. كل تحدي للسلطة العلمية يبني على سابقاته، مما يخلق تأثيراً تراكمياً يضعف مرونة المؤسسة.
المؤسسات البحثية التي كانت تعمل سابقاً بدرجة كبيرة من الاستقلالية وجدت نفسها تتنقل في بيئة أصبحت أكثر عدائية حيث تم تبعية الأدلة التجريبية للملاءمة السياسية.
طبيعة الهجوم
تميز الهجوم على العلم في عام 2025 بـ حجمه وتنفيذه المنظم. وهو يعمل من خلال عدة آليات مترابطة تُعزز بعضها البعض.
يعمل تآكل المعرفة عن طريق إلقاء الشك على الإجماع العلمي المُقرَّر. وهذا يخلق عدم يقين حيث وُجِّدت الوضوحية سابقاً، مما يجعل من الصعب على المواطنين وصناع السياسات اتخاذ قرارات مستنيرة.
يستهدف تشويه البحث المؤسسات والأفراد الذين ينتجون المعرفة العلمية. ومن خلال التشكيك في الدوافع والمنهجيات والنزاهة، يسعى هذا النهج إلى قطع الصلة بين الخبرة والثقة العامة.
يمثل إضعاف الديمقراطية العواقب النهائية لهذه الجهود. عندما تفقد المجتمعات قدرتها على التمييز بين الحقائق المؤكدة والدعاية، تصبح عرضة للتأثير الضار وتفقد أدواتاً أساسية للحكم الذاتي.
إن الطبيعة المستمرة لهذه الإستراتيجية تميزها عن فترات التوتر السابقة بين العلم والسياسة. بدلاً من النزاعات المؤقتة حول قضايا محددة، أظهر عام 2025 التزاماً متواصلاً بتقويض المؤسسة العلمية نفسها.
الآثار على المجتمع الديمقراطي
تحمل الهجمات على المعرفة العلمية في عام 2025 آثاراً عميقة على كيفية عمل الأنظمة الديمقراطية. القدرة على ممارسة صنع السياسات القائم على الأدلة تمثل مكوناً أساسياً للحكم الفعال.
عندما يتم تقويض هذه القدرة بشكل منهجي، تبرز عدة نتائج سلبية:
- تصبح قرارات السياسات منفصلة بشكل متزايد عن الواقع التجريبي
- يتدمر الخطاب العام مع اختفاء المعايير المشتركة لتقييم الادعاءات
- تنهار الثقة في المؤسسات التي تخدم المجتمع من خلال إنتاج المعرفة
- تتزايد Vulnerability للتأثير الضار والتضليل الإعلامي بشكل كبير
تشير القدرة الجماعية المذكورة في التحليل الأصلي إلى أكثر من مجرد مهارات التفكير النقدي الفردية. فهي تشمل النظام البيئي بأكمله للتحقق من المعرفة، بما في ذلك المراجعة الأقران، والإشراف المؤسسي، والتعليم العام.
من خلال استهداف هذا النظام البيئي، يهدد الهجوم على العلم في عام 2025 ليس فقط نتائج علمية محددة، بل الأساس نفسه لكيفية فهم الديمقراطيات المعاصرة لعالمها والتنقل فيه.
الخاتمة
من المرجح أن يُذكر عام 2025 باعتباره لحظة محورية في العلاقة بين العلم والسياسة والحكم الديمقراطي. يمثل الطابع المنظم للهجوم على المعرفة العلمية تحدياً أساسياً لكيفية إقامة المجتمعات للحقيقة واتخاذ القرارات الجماعية.
لا يمكن المبالغة في حجم هذا التحدي. فهو يتجاوز أي نزاع سياسي أو جدل سياسي واحد ليشمل الآليات الأساسية التي تعمل من خلالها المجتمعات الحرة.
يصبح فهم طبيعة هذا الهجوم، وطرقه، وعواقبه أمراً حاسماً لأي شخص يهتم بالحفاظ على اتخاذ القرارات القائم على الأدلة والصحة طويلة الأمد للمؤسسات الديمقراطية.
تُظهر أحداث عام 2025 أن القدرة على التمييز بين الحقائق المؤكدة والدعاية ليست مجرد اهتمام أكاديمي، بل مورد ديمقراطي حيوي يتطلب الحماية والتنشيط النشطين.




