Почему разрыв отношений с родителями может сделать вас лучшим родителем

Краткая справка

Али Пирс не общается с матерью уже шесть лет; это решение, по ее словам, глубоко повлияло на ее подход к воспитанию двух сыновей, которым сейчас 8 и 10 лет. Пирс описывает свое собственное детство как кажущееся на первый взгляд идиллическим, наполненное академическими успехами и внеклассными занятиями, но отмеченное громкими голосами и хаосом дома. Она использовала учебу и занятия как убежище от дискомфорта, который испытывала в семейном очаге. Теперь, став матерью, Пирс осознает, как эти динамики повлияли на нее, и полна решимости обеспечить своим детям иную среду. Дистанцировавшись от матери, она считает, что смогла остановить цикл эмоциональной нестабильности. Она сосредоточена на том, чтобы слушать своих сыновей и поддерживать их эмоции, даже когда это трудно. Пирс надеется, что ее усилия по демонстрации самоконтроля и восстановлению отношений приведут к долгим и здоровым отношениям с ее мальчиками.

Решение отступить

Решение прекратить общение с матерью было трудным, но Али Пирс считает, что оно невероятно повлияло на ее способность быть родителем. Когда она говорит людям, что не общается с мамой, она почти всегда слышит извинения. В ответ она всегда заверяет их, что все в порядке, потому что в конечном счете чувствует, что это правильный выбор для ее семьи. Пирс отмечает, что шаг назад от этих отношений сделал ее лучшей матерью для ее сыновей.

Она признает, что этот выбор часто вызывает беспокойство у других, но остается уверена в своих рассуждениях. Разлука позволила ей полностью сосредоточиться на своем собственном доме без багажа прошлого, который мешал. Устранив этот источник стресса, она нашла необходимое умственное пространство, чтобы приоритизировать эмоциональные потребности своих детей. Этот сдвиг в фокусе стал первым шагом к разрыву цикла, который она наблюдала в собственном воспитании.

Детство контрастов

Пирс описывает свое собственное детство как выглядящее на поверхности идиллическим. Ее отец работал, а мать оставалась дома. Она хорошо училась, занималась активностями и по натуре была исполнительной. Если она проявляла интерес к какому-то занятию, мать записывала ее и возила на игры, соревнования, уроки рисования и репетиции оркестра. В ее табелях часто писали «приятно иметь в классе», и она держалась за порядок и структуру, которые предлагала школа.

Однако домашняя обстановка была совсем иной. Пирс помнит, что громкие голоса и скандалы были нормой. Чтобы справиться, она часто занимала себя учебой и занятиями, чтобы избежать хаоса дома. Это создавало ситуацию, когда взрослые могли указывать на ее достижения как на признак своего успеха, в то время как она оставалась занятой в пространствах, предлагавших структуру, похвалу и убежище от дискомфорта, который она чувствовала дома. Она вспоминает, что чувствовала себя перегруженной и охваченной чувствами, которые не могла осмыслить.

Разрыв цикла

Теперь, когда она сама стала матерью, Пирс с новым пониманием динамики, разыгравшейся в прошлом, оглядывается на воспоминания детства. У нее есть очень чувствительный собственный ребенок, и она распознает знакомую схему эскалации, когда что-то идет не так, как надо. Она видит себя в своем сыне, когда слезы и крики приходят быстро, но знает, что может остановить цикл. Она помнит, как чувствовала большие эмоции в маленьком теле, когда фрустрация поднималась в груди и выплескивалась наружу, несмотря на все усилия.

В отличие от ее собственного опыта, где некому было провести ее через осмысление ее эмоций, Пирс полна решимости поддерживать своих мальчиков. Она слушает их и поддерживает их, учась из разбора своего прошлого, что цикл разрыва и восстановления не должен продолжаться. Дистанцирование от матери сделало возможным новый подход к жизни и материнству. Ее задача — демонстрировать самоконтроль и поддерживать сыновей, даже когда их чувства и трудности тяжелы.

Взгляд в будущее

Хотя Пирс больше не держит обиды на свою мать, она желала бы, чтобы ее мать проделала работу, чтобы избавить ее от бремени, которое она несла так долго. Эмоциональная тяжесть ее детства была значительной, и она полна решимости гарантировать, что ее сыновья не понесут подобного груза. Ее цель — создать среду, в которой ее дети будут чувствовать себя увиденными и услышанными, а не подавленными своими эмоциями. Это требует ежедневных усилий и сознательного решения воспитывать иначе, чем ее воспитывали.

Она надеется, что в конечном счете ее сыновья смогут оглянуться назад и оценить ту работу, которую она вкладывает каждый день. Ее главная цель — обеспечить им долгие, здоровые отношения, которые позволят им наслаждаться обществом друг друга многие годы. Приоритизируя эмоциональный контроль и открытую коммуникацию, Пирс активно строит ту семейную динамику, которой у нее никогда не было. Она рассматривает свой разрыв отношений не как потерю, а как необходимый шаг к созданию более здорового будущего для своих детей.