Воспитание в большой приемной семье

Краткое содержание

Автор делится своим опытом старшей из восьми детей. Семья, изначально состоявшая из трех биологических детей, расширилась, включив пятерых приемных детей из приемных семей. Она описывает дом, который часто был переполнен и хаотичен, но наполнен любовью. Подрастая, она часто сталкивалась с взглядами и непрошенными вопросами незнакомцев, пытавшихся понять ее расово разнообразную семью, что в конечном итоге научило ее ценить эмпатию и принимать несовершенство.

Жизнь в большой семье требовала немедленной командной работы и ответственности. Автор вспоминает конкретные обязанности, которые она взяла на себя в юном возрасте, например, управление ритуалом отхода ко сну для малышей в 11 лет и стирка семейной одежды к 17 годам. Эта среда воспитала в ней дефицитарный образ мышления — ощущение, что ресурсы ограничены, и нужно действовать быстро, чтобы получить свою долю. Хотя от этой привычки было трудно избавиться во взрослой жизни, она также сделала ее находчивой и ресурсной. В конечном итоге она сама стала матерью и обнаружила, что хаос воспитания знаком и управляем. Определяющей чертой семьи остается ее открытость для других, всегда готовая сделать место за столом для еще кого-то.

Семья, созданная через приемную систему

Семейная структура началась всего с трех детей: автора, ее биологического брата и ее биологической сестры. Они описывали себя как типичную американскую семью «синих воротничков». Эта динамика значительно изменилась, когда родители автора решили взять детей на воспитание. Размер семьи начал колебаться, обычно в доме проживало от четырех до шести детей. За годы семья стала постоянной, так как родители усыновили пятерых приемных детей, доведя общее число детей до восьми.

Воспитание старшим в семье, созданной через приемную систему и усыновление, сформировало мировоззрение автора так, как она не осознавала в то время, но ясно понимает сейчас. Опыт пребывания в большой смешанной семье стал определяющим, создав уникальное воспитание, отличное от традиционной модели ядерной семьи. Переход от маленькой семьи из трех человек к шумному дому из восьми потребовал значительных корректировок для всех участников.

Восприятие общества и эмпатия

Одним из самых ярких воспоминаний автора являются реакции незнакомцев на внешний вид ее семьи. Братья и сестры представляли собой смесь негроидной, латиноамериканской и европеоидной наследственности, что часто сбивало с толку наблюдателей в общественных местах, например, в супермаркетах. Незнакомцы останавливали мать, чтобы прокомментировать ее «прекрасную семью», часто надеясь на объяснение, как они все принадлежат друг к другу. Мать никогда не давала объяснений, позицию, которую автор глубоко уважает, так как это укрепляло идею о том, что семья никому не обязана давать отчет о своем существовании.

Автор была достаточно взрослой, чтобы замечать неодобрительные взгляды, когда ее младшие братья и сестры вели себя плохо, например, когда двухлетняя приемная сестра выливала яйца или устраивала истерику в проходе с хлопьями. Быть названной «той семьей» было смирительно, но задним числом это научило автора эмпатии в раннем возрасте. Она научилась быть внимательной к другим, кто чувствовал, что не вписывается или не соответствует общественным стандартам, стремясь создать пространство, где люди могли бы быть собой в своем несовершенстве.

Уроки командной работы и дефицита

Управление домом с такими многими детьми требовало вклада каждого. Автор ярко помнит обязанности, которые стали необходимыми после прибытия ее приемных братьев и сестер. Ее мать была перегружена, и помощь стала обязательной. К 11 годам автор отвечала за ритуал отхода ко сну для ее годовалых и двухлетних сестер. К 12 годам она была назначенным мыльщиком посуды, а к 17 годам управляла стиркой. Она также регулярно присматривала за младшими. Каждый день был уроком командной работы, навыком, который многие из братьев и сестер пронесли во взрослую жизнь, причем несколько из них занялись предпринимательством.

Другим важным уроком стало формирование дефицитарного образа мышления. С такими многими братьями и сестрами автор научилась действовать быстро или рисковать упустить ресурсы. Ей пришлось сознательно избавляться от этого поведения во взрослой жизни, обучая себя не переполнять тарелку или не беспокоиться о том, что что-то закончится. Однако этот образ мышления также сделал ее находчивой и ресурсной. Когда ей нужны были дополнительные деньги в начале ее брака, она покупала и продавала мебель на Craigslist и сдавала свой дом в Airbnb. Ее ресурсность была настолько заметной, что ее книжный клуб проголосовал за нее как за «наиболее вероятную выжившую в Голодных играх».

Родительство и семейные встречи

В отличие от многих ее друзей, которые мечтали о будущих семьях, автор колебалась насчет того, чтобы стать матерью. Она уже была знакома с требованиями воспитания детей, будучи свидетелем «сопливых истерик» и хаоса большой семьи. В конечном итоге она передумала и сама стала матерью. Она обнаруживает, что хаос воспитания ее не удивляет, и она остается спокойной к вещам, которые беспокоят других родителей, например, к мячам в доме или детям, играющим в грязи.

Сегодня автор ласково относится к шумным, бурным семейным встречам, в которых участвуют ее семеро братьев и сестер, их супруги и расширенная семья. Она описывает атмосферу как «чудесный хаос». Семья поддерживает политику открытых дверей; когда она просит привести одинокого соседа или другую семью на встречу, ее мать всегда соглашается, говоря: «Конечно! Я прослежу, чтобы у нас было достаточно стульев». Эта инклюзивность является любимой частью принадлежности к большой семье для автора.

"Мне нравится, что она никогда не чувствовала, что обязана кому-то объяснять своих детей."

— Автор

"Моя мать научила меня, что ты даешь своему сердцу болеть, если это значит, что ты можешь помочь страдающему."

— Автор

"Конечно! Я прослежу, чтобы у нас было достаточно стульев."

— Мать

Ключевые факты: 1. Автор — старшая из восьми братьев и сестер, включая пятерых, усыновленных из приемных семей. 2. Семья расово разнообразна, в ней есть дети негроидной, латиноамериканской и европеоидной рас. 3. Автор с ранних лет вела значительную домашнюю работу, включая присмотр за младшими и стирку. 4. У нее сформировался дефицитарный образ мышления, который повлиял на ее предпринимательскую деятельность, например, использование Airbnb. FAQ: Q1: Сколько братьев и сестер было у автора? A1: Она старшая из восьми братьев и сестер, состоящая из двух биологических братьев и сестер и пятерых усыновленных приемных. Q2: Что такое «дефицитарный образ мышления» в этом контексте? A2: Это ощущение, что ресурсы ограничены, которое возникло из-за роста с такими многими братьями и сестрами, что требовало быстрого действия, чтобы получить что-то, пока оно не исчезло. Q3: Как семья справлялась с общественным вниманием? A3: Мать отказывалась объяснять состав семьи любопытным незнакомцам, научив автора ценить конфиденциальность и уверенность.