التعامل مع النصح مع الأطفال البالغين

ملخص سريع

أم لخمسة أطفال ولديها عقود من الخبرة في تربية الأبناء تعلمت تعديل طريقة مشاركة النصائح مع أطفالها البالغين. بينما لا تزال مصدراً موثوقاً للأصدقاء والزملاء الذين يبحثون عن التوجيه حول كل شيء من تعليم الاستحمام إلى التعليم الجنسي، فقد ا adoptت سياسة الانتظار حتى يتم طلب النصيحة قبل تقديمها لأطفالها. هذا النهج يحترم نمو استقلاليتهم وتأييدهم لصياغة حلولهم الخاصة.

أصبح التغيير في ديناميكيات الأسرة واضحاً بشكل خاص بعد عودة أبنائها الثلاثة الأكبر سناً إلى المنزل بعد فصل دراسي في الكلية. بدلاً من الانشغال بالذكريات، كان الشباب متحمسين لمشاركة آرائهم المتنامية حول العالم. أHighlightت هذه التجربة الانتقال من تدفق النصائح في اتجاه واحد إلى تبادل الحكمة المتبادل، حيث تُشارك التجارب الحياتية بشكل متبادل بدلاً من أن تُمليها الأم.

التحول نحو الحكمة المترابطة

تصف المؤلفة فلسفتها في تربية الأبناء بأنها عملية تحويل الكائن المعتمد إلى مستقل. تم تحقيق هذا الهدف عندما عاد أبناؤها الثلاثة الأكبر سناً للاحتفال بعيد الميلاد بالغين لأول مرة. بعد ثلاثة أشهر من العيش بمفردهم، لم يعود الأبناء مهتمين بالذكريات القديمة؛ بل أرادوا التعبير عن آرائهم وتقييماتهم الخاصة للحياة. أدركت الأم أن أي شيء يمكنها قوله لم يكن بنفس قيمة ما يكتشفونه بأنفسهم حالياً.

تعكس هذه الديناميكيك تجربة المؤلفة الشخصية عند عودتها من الكلية. تتذكر أنها كانت متحمسة للفلسفات الجديدة التي تشكلت في المناقشات في غرف النوم، وكانت تجادل بحماس لصالح وجهات نظرها أمام والدتها. تماماً كما كان من غير المرجح أن تُثنى عن معتقداتها في ذلك العمر، فإن أطفالها الآن يخوضون طرقهم الخاصة نحو الاستقلالية. وبالتالي، تعلمت المؤلفة التراجع وتركهم يقودون.

على الرغم من التغيير، تلاحظ المؤلفة أنها تعيش للحظات التي يطلب فيها أطفالها رأيها. عادة ما تقع هذه الطلبات في فئات محددة:

• المخاوف الصحية، خاصة فيما يتعلق بالأمراض الشائعة في العائلة.
• أسئلة متعلقة بالعمل، مثل تحديد الأسعار بالساعة.
• الشؤون المالية، بما في ذلك استراتيجيات سداد قروض الكلية.
• مشاكل العلاقات، على الرغم من أنها نادرة.

متى تُطلب النصائح (ومتى لا تُطلب)

بينما تكون المؤلفة مستعدة لتقديم التوجيه، تلاحظ أن أطفالها غالباً ما يجدون حلولاً خاصة بهم باستخدام الأدوات الحديثة. أحد الأبناء، وهو والد نفسه، نادراً ما يطلب نصائح تربوية، ويعتمد بدلاً من ذلك على موارد مثل Instagram وTikTok لتوجيه تربية أطفاله. تعترف المؤلفة بهذه المنصات كأدوات فعالة لم تكن لديها أبداً، مما يؤكد قدرة أطفالها على إيجاد إجاباتهم الخاصة.

ومع ذلك، هناك لحظات يُطلب فيها النصيحة المباشرة. تتذكر المؤلفة وقتاً كان فيه أحد الأبناء، مفتوناً بفتاة لم تكن مهتمة، يضغط عليها من أجل أفكار لكيفية ملاحقتها. لم تكن الأم لديها استراتيجيات محددة وأوصته بالبحث عن الحب في مكان آخر — وهو اقتراح اتبعه في النهاية. تسلط هذه الحالات الضوء على أنه بينما يقدر الأطفال وجهة نظر والدتهم، فإنهم غالباً ما يمتلكون الوكالة لحل معضلاتهم الرومانسية والشخصية بأنفسهم.

الدورة الكاملة للنصائح

لم يتوقف تدفق المعلومات؛ لقد انعكس ببساطة الاتجاه. تطورت العلاقة إلى لحظة دورة كاملة حيث أصبح الأطفال الآن المستشارين. تستشير المؤلفة أطفالها غالباً في المواضيع الحديثة، وتعتمد على حكمهم حول أين تستثمر المال، وأي سيارة تشتري، وأي فرص مهنية تتبع. كما يخدمون كدعم فني وموجهين لبرامج التمارين الرياضية.

يسمح هذا التبادل للأسرة باستمرار النمو في الحكمة والمعرفة. تقترح المؤلفة أنه من خلال احترام استقلاليتهم، تحافظ على اتصال قوي حيث تُInforme التجارب الحياتية القرارات لجميع المشاركين. تتدفق النصائح في كلا الاتجاهين، مما يضمن بقاء الأجيال ذات صلة ودعم لبعضها البعض.