Психолог: Родители должны ставить границы, а не просто наблюдать

Краткая сводка

Психолог и автор Алехандро Шуджман призывает родителей пересмотреть свою роль, побуждая их перейти от пассивных наблюдателей к активным проводникам в жизни своих детей. Он утверждает, что основой доверительных взрослых отношений является способность сопереживать, сохраняя при этом авторитет для установления границ. Шуджман, специалист по подростковому поведению и отношениям, исследует эти темы через свою клиническую работу, книги и популярную театральную постановку.

Его сообщение затрагивает растущую обеспокоенность по поводу нормализации высокорискованных поведенческих норм среди молодежи и возрастающих трудностей, с которыми сталкиваются взрослые при установлении границ без чувства вины. Способствуя балансу между близостью и дистанцией, Шуджман предлагает родителям основу для построения более здоровых и устойчивых отношений с подростками.

Три столпа надежного родительства

Согласно Алехандро Шуджману, превращение родителя в надежную фигуру для ребенка требует владения тремя конкретными навыками. Он определяет их как способность сопереживать, возможность сопровождать ребенка с позиции баланса и необходимость ставить границы. Шуджман описывает этот баланс как нечто между близостью и дистанцией, гарантируя, что границы устанавливаются способом, который одновременно является любящим и твердым.

Шуджман (Буэнос-Айрес, 1965) — писатель и лектор, специализирующийся на отношениях и подростковом возрасте. Помимо своей клинической практики, он создал потоковую программу, посвященную психическому здоровью. Его опыт свидетельствует, что эффективное воспитание заключается не в контроле, а в создании безопасной среды, где дети чувствуют себя понятыми, но знают, где лежат границы.

Опасности пассивного родительства 🎭

Психолог выделяет определенную тенденцию в современном воспитании: склонность нормализовать высокорискованные поведенческие нормы среди молодежи. Он также указывает на распространенное страхование взросления среди подростков. Шуджман утверждает, что когда родители не вмешиваются или не ставят границы, они способствуют созданию среды, в которой эти рискованные поведения становятся приемлемыми стандартами, а не исключениями.

Его идеи драматизированы в успешной театральной работе Primero yo, después te quiero. Пьеса служит инструментом для продвижения концепции любви к себе как основы для построения здоровых отношений. Через этот формат Шуджман иллюстрирует, как отсутствие личных границ и уважения к себе может негативно сказаться на межличностной динамике.

Преодоление родительской вины 🚫

Значительным препятствием для эффективной установки границ является внутренняя борьба взрослого с чувствим вины. Шуджман отмечает, что многие родители с трудом соблюдают правила, поскольку боятся навредить отношениям или показаться строгими. Однако он полагает, что истинная надежность проявляется в смелости сказать «нет» в случае необходимости, при условии, что это делается с сопереживанием.

Динамика сопровождения ребенка подразумевает путешествие, предпринимаемое вместе, где родитель обеспечивает направление. Без твердости границ ребенок остается без компаса. Работа Шуджмана побуждает родителей рассматривать установку границ не как карательную меру, а как акт любви и защиты, способствующий безопасности и зрелости.

Заключение

Алехандро Шуджман представляет четкое указание для современных родителей: вовлеченность является обязательной. Отказавшись от роли пассивного наблюдателя, родители могут выстраивать отношения, основанные на взаимном уважении и понимании. Баланс сопереживания и твердых границ остается краеугольным камнем воспитания устойчивых, здоровых личностей, способных справляться со сложностями современного мира.