Fatos Principais
- O Conselho da Federação aprovou a lei em 24 de dezembro.
- A lei expande um experimento para reduzir o número de exames para admissão em faculdades.
- A partir do verão de 2026, estudantes em 12 regiões farão o OGE apenas em Russo e Matemática.
- Os requisitos reduzidos se aplicam à admissão em instituições de educação profissional secundária (EPS).
Resumo Rápido
Na quarta-feira, 24 de dezembro, o Conselho da Federação deu sua aprovação a uma nova lei concernente ao processo de admissão para treinamento profissional. A legislação expande um experimento em andamento projetado para reduzir o número de exames que os estudantes devem fazer para entrar em faculdades.
O cerne desta iniciativa é a modificação dos requisitos do Exame Final de Estado (OGE). Atualmente, os estudantes enfrentam uma gama mais ampla de testes, mas esta nova medida visa agilizar o processo especificamente para aqueles que entram na educação profissional secundária (EPS). A lei está programada para entrar em vigor para a turma formanda de 2026, impactando estudantes no final de seu nono ano.
Aprovação Legislativa e Escopo
O Conselho da Federação endossou formalmente a iniciativa durante uma sessão em 24 de dezembro. Esta decisão representa o obstáculo legislativo final para a expansão do programa piloto. A lei visa especificamente os critérios de admissão para estudantes transicionando da educação básica geral para o treinamento profissional.
O experimento não é nacional em sua fase inicial. É geograficamente limitado a um conjunto específico de regiões para avaliar a eficácia do modelo de teste reduzido. O corpo legislativo enfatizou que esta é uma expansão controlada de um projeto piloto existente, destinado a coletar dados sobre o desempenho dos estudantes e a eficiência da admissão.
Mudanças nos Requisitos de Exame 📝
A mudança mais significativa introduzida pela lei é a redução de matérias do OGE necessárias. Sob o currículo padrão, os estudantes normalmente fazem exames em várias matérias para receber seu certificado. No entanto, para o propósito de entrar em faculdades sob este experimento, os requisitos são drasticamente simplificados.
A partir do verão de 2026, os estudantes nas regiões participantes só precisarão passar em exames de duas matérias principais para se qualificar para admissão em faculdades:
- Língua Russa
- Matemática
Esta redução destina-se a facilitar a entrada em instituições de educação profissional secundária (EPS), permitindo que os estudantes se foquem em habilidades fundamentais relevantes para seu futuro treinamento profissional.
Implementação Regional e Cronograma 🗓️
O experimento será oficialmente lançado no verão de 2026. Este cronograma fornece às instituições de ensino e aos estudantes nas áreas selecionadas aviso prévio para se prepararem para os novos protocolos de admissão.
A lei especifica que o programa estará ativo em 12 regiões. Embora os nomes específicos destas regiões não sejam detalhados no anúncio legislativo imediato, a seleção de uma dúzia de áreas distintas sugere um campo de testes diversificado para esta reforma educacional. O sucesso deste piloto pode influenciar a futura política nacional concernente às admissões na educação profissionalizante.
Implicações para a Educação Profissional Secundária
Este movimento legislativo sinaliza uma mudança potencial na forma como a Rússia aborda o recrutamento para treinamento profissional. Ao baixar a barreira de entrada em relação à contagem de exames, o estado pode estar visando aumentar a matrícula em faculdades técnicas e profissionais. O foco em Russo e Matemática garante que os estudantes possuam a alfabetização e as habilidades de numeração necessárias para o desenvolvimento profissional, enquanto remove a pressão de matérias acadêmicas adicionais.
A decisão do Conselho da Federação destaca uma tendência crescente de flexibilidade dentro do sistema educacional, adaptando métodos de avaliação para melhor servir diferentes caminhos de carreira. À medida que o prazo de 2026 se aproxima, as 12 regiões participantes servirão como os principais indicadores de se este processo de admissão simplificado beneficia os resultados dos estudantes e o crescimento do setor profissionalizante.


