Expert en parentalité : Les parents doivent fixer des limites, pas seulement surveiller

Résumé Rapide

Le psychologue et auteur Alejandro Schujman invite les parents à repenser leur rôle, les exhortant à passer de spectateurs passifs à guides actifs dans la vie de leurs enfants. Il soutient que la base d'une relation digne de confiance repose sur la capacité à faire preuve d'empathie tout en conservant l'autorité nécessaire pour fixer des limites. Schujman, spécialiste du comportement et des relations adolescentes, explore ces thèmes à travers son travail clinique, ses livres et une production théâtrale populaire.

Son message répond à une préoccupation crocente concernant la normalisation des comportements à haut risque chez les jeunes et la difficulté croissante des adultes à établir des limites sans ressentir de culpabilité. En promouvant un équilibre entre proximité et distance, Schujman fournit un cadre aux parents pour construire des relations plus saines et plus résilientes avec leurs adolescents.

Les Trois Piliers d'une Parentalité Fiable

Selon Alejandro Schujman, transformer un parent en une figure fiable pour un enfant nécessite de maîtriser trois compétences spécifiques. Il identifie ces compétences comme la capacité à faire preuve d'empathie, la capacité à accompagner l'enfant depuis un équilibre, et la nécessité de fixer des limites. Schujman décrit cet équilibre comme un compromis entre la proximité et la distance, garantissant que les limites sont établies d'une manière à la fois aimante et ferme.

Schujman (Buenos Aires, 1965) est écrivain et conférencier spécialisé dans les relations et l'adolescence. Au-delà de sa pratique clinique, il a créé un programme de streaming axé sur la santé mentale. Son expertise suggère que la parentalité efficace ne consiste pas à contrôler, mais à créer un environnement sécurisant où les enfants se sentent compris tout en sachant où se situent les limites.

Les Dangers de la Parentalité Passive 🎭

Le psychologue met en lumière une tendance spécifique dans la parentalité moderne : la tendance à normaliser les comportements à haut risque chez les jeunes. Il pointe également une peur de grandir généralisée parmi les adolescents. Schujman soutient que lorsque les parents ne réussissent pas à intervenir ou à fixer des limites, ils contribuent à un environnement où ces comportements risqués deviennent des normes acceptables plutôt que des exceptions.

Ses idées sont dramatisées dans l'œuvre théâtrale à succès Primero yo, después te quiero. La pièce sert de véhicule pour promouvoir le concept d'amour de soi comme base essentielle pour la construction de relations saines. À travers ce médium, Schujman illustre comment le manque de limites personnelles et de respect de soi peut impacter négativement la dynamique interpersonnelle.

Surmonter la Culpabilité Parentale 🚫

Un obstacle majeur à la fixation efficace des limites est la lutte interne de l'adulte avec la culpabilité. Schujman note que de nombreux parents trouvent difficile d'appliquer les règles parce qu'ils craignent de nuire à la relation ou d'être perçus comme stricts. Cependant, il postule que la véritable fiabilité découle du courage de dire « non » lorsque c'est nécessaire, à condition que cela soit fait avec empathie.

La dynamique d'accompagnement de l'enfant implique un voyage entrepris ensemble, où le parent fournit une direction. Sans la fermeté des limites, l'enfant est laissé sans boussole. L'œuvre de Schujman encourage les parents à considérer la fixation de limites non pas comme une mesure punitive, mais comme un acte d'amour et de protection qui favorise la sécurité et la maturité.

Conclusion

Alejandro Schujman présente une directive claire pour les parents modernes : l'engagement est non négociable. En rejetant le rôle de spectateur passif, les parents peuvent cultiver des relations fondées sur le respect mutuel et la compréhension. L'équilibre entre empathie et limites fermes reste la pierre angulaire de l'éducation d'individus résilients et sains, capables de naviguer dans les complexités du monde moderne.